Kerjakan Soal Dibawah Ini :
Jumat, 15 Maret 2019
Kamis, 14 Maret 2019
HYPNOTEACHING (PEMBELAJARAN YANG MENGHIPNOTIS)
A.PENDAHULUAN
Manusia secara fitroh penciptaan telah dianugerahi kekuatan pikiran yang sangat luar biasa. Dewasa ini manusia Indonesia sedang dipusingkan” dengan adanya fenomena otak tengah. Padahal semua itu sudah ada dalam diri, hanya saja kebanyakan manusia tidak mengetahui apalagi mengsplorasinya. Kedahsyatan kekuatan pikiran yang sebenarnya belum bisa dimaksimalisasi oleh sistem pendidikan Indonesia warisan penjajahan.
Para siswa mulai dari murid kelas dasar (SD) hingga perguruan tinggi (PT) hanya disiapkan sebagai tenaga kerja atau “robot-robot industri”. Sekolah dan kampus hanya memproduksi para calon tenaga kerja yang siap dipasarkan dalam lapangan pekerjaan. Otak para anak didik hanya disiapkan untuk menjadi pegawai dan buruh. Otak anak bangsa Indonesia hanya dipakai hanya sebatas menghafal angka dan huruf saja. Mencari nilai dikertas dan ijasah untuk kemudian dijual kepada perusahaan, instansi, kantor dan berbagai lapangan kerja lain. Hypnoteaching muncul untuk memberikan kontribusi peringatan akan kedahsyatan otak yang untuk sementara waktu sering mubadzir disekolahan.
Perangkat KBM IPA Kelas VII
Program Tahunan
Mata Pelajaran : Ilmu
Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VII/1
Satuan Pendidikan : SMP/MTs
SMT |
No.
|
Materi Pokok/Kompetensi Dasar |
Alokasi Waktu |
Ket |
1
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
Pengukuran
-
Menerapkan
konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggu-nakan satuan standar (baku)
-
Menyajikan
data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk
hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan
satuan baku
Klasifikasi benda dan makhluk hidup
-
Mengklasifikasikan
makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati
-
Menyajikan
hasil pengklasifikasian makhluk hidup dan benda di lingkungan sekitar
berdasarkan karakteristik yang diamati
Klasifikasi materi dan perubahannya
-
Menjelaskan
konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia,
perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari
-
Menyajikan
hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, per-ubahan fisika dan
perubahan kimia, atau pemisahan campuran
Suhu dan perubahannya
-
Menganalisis
konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme men-jaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan
-
Melakukan
percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda
serta perpindahan kalor
Kalor dan perubahannya
-
Menganalisis
konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme men-jaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan
-
Melakukan
percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda
serta perpindahan kalor
Energi dalam sistem kehidupan
-
Menganalisis
konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam
kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis
-
Menyajikan
hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi, termasuk fotosintesis
|
20 JP
20 JP
20 JP
10
JP
10 JP
10 JP
|
|
Jumlah
|
90 JP
|
|||
2
|
6.
7.
8.
9.
10.
11.
|
Sistem
organisasi kehidupan
- Memahami sistem organisasi
kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan komposisi utama
penyusun sel
- Membuat model
struktur sel tumbuhan/hewan
- Interaksi makhluk
hidup dan lingkungan
- Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta
dinamika populasi akibat interaksi tersebut
- Manyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya
- Pencemaran lingkungan
- Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi
ekosistem
- Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran di
lingkungannya berdasarkan hasil pengamatan
- Perubahan iklim dan
dampaknya
- Memahami perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem
- Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/penanggulangan masalah perubahan
iklim
- Mitigasi bencana alam
- Memahami lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan pengurangan
risiko sebelum, pada saat, dan pascabencana sesuai ancaman bencana di
daerahnya
- Mengomunikasikan upaya pengurangan risiko dan dampak bencana alam serta
tindakan penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai dengan jenis
ancaman bencana di daerahnya
- Tata surya
- Memahami sistem tata surya, rotasi, dan revolusi bumi dan bulan, serta
dampaknya bagi kehidupan di bumi
Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi kehidupan
di bumi berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran
|
20
JP
10
JP
10
JP
20
JP
10 JP
15 JP
|
|
Jumlah
|
85
JP
|
Mengetahui
Kepala Sekolah
|
…………………………………
Guru Mata Pelajaran
|
|
________________________
NIP.
|
________________________
NIP.
|
SAGUSABLOG
(Tempat Belajarnya Guru-guru Hebat)
Sagusablog adalah salah satu kanal pelatihan yang di miliki oleh IKATAN GURU INDONESIA (IGI) pelatihan tersebut dimulai tanggal 9 - 15 Maret 2019 yang terdiri dari 10 kelas dan penulis sendiri tergabung kedalam Kelas 16 D, dibawah mentoring ibu Saryanti Sjarif (www.nimmala.xyz) dan Bapak Bayu Agung Hanggana (https://bayuahanggana.mapel.xyz/). disinilah para guru hebat yang tergabung dalam keanggotaan IGI dan umum dapat belajar membuat blog guru dasar dan lanjutan, ini merupakan suatu terobasan baru bagi guru-guru di seluruh penjuru nusantara karena metode pelatihannya sudah menggunakan metode daring dan diasuh salam kelas khusus yang konsultasinya menggunakan aplikasi telegram, sehingga kita dapat dengan santai dan nyaman kapanpu mengikuti pelatihan dengan limit waktu yang telah ditentukan, tentu ini menjadi nilai lebih IGI dalam membina guru-guru untuk mengembangkan kompetensinya. banyak kanal-kanal pelatihan yang lain yang tentunya tidak kelah seru belajarnya. Mari Bapak/Ibu kita tingkatkan pengembangan profesi berkelanjutan dengan terus mengupgrade kemampuan dan kompetensi kita semua.Untuk lebih jelasnya Silakan Bapak/Ibu Hebat kunjungi Situs Resmi nya klik DISINI
Berikut Materi Sagusablog Dasar yang saya ikuti :
MENDAFTAR ANGGOTA IGI
Cara Mendaftar Jadi Anggota IGI
IGI adalah singkatan dari Ikatan Guru Indonesia, dimana organisasi ini lahir berlandaskan literasi sebagai bagian dari ruhnya. IGI juga sudah mendapat pengakuan dari pemerintah pusat melalui Menkum HAM dalam penerbitan akte pendirian.
Teman-teman guru silakan bergabung dengan ini selain banyak kanal pelatihan juga dapat mengaplikasikan teknologi-teknologi terbaru yang up date tentunya.
SELAMAT BERGABUNG
Langganan:
Postingan (Atom)
Program Beasiswa Master Trainer Orbit Guru Merdeka Program Master Trainer Orbit Guru Merdeka adalah program paling bergengsi dalam mencetak ...
-
DESAIN PUSTAKA DIGITAL SMPN 1 BEUTONG ( Platform Pendukung Gerakan Literasi Sekolah) PGP 4 – Kabupaten Nagan Raya – Saiful Ardhi, S.Pd - 3.3...
-
A.PENDAHULUAN Manusia secara fitroh penciptaan telah dianugerahi kekuatan pikiran yang sangat luar biasa. Dewasa ini manusia Indone...
-
Rangkuman Proses Perjalanan Pembelajaran Saya Sampai Saat ini pada Program Guru Penggerak Pertanyaan pemandu dalam resume ini sebagai berik...